Resolver el problema de inseguridad y adicciones al interior de las instituciones escolares, asignar maestros en las zonas donde hacen falta, resolver la precariedad de muchas escuelas, trabajar para eliminar la deserción escolar, explicar a cuánto asciende el recurso para infraestructura, trabajar en la promoción de la cultura de los pueblos indígenas, especificar el papel que juega el Consejo Estatal de Cultura, entre muchos otros, fueron los cuestionamientos de los diputados de la 61 Legislatura a los titulares de Educación y de Cultura que comparecieron este miércoles dentro de la glosa del Primer Informe de Gobierno.
Resolver inseguridad y
adicciones en escuelas
adicciones en escuelas
Resolver el problema de inseguridad y adicciones al interior de las instituciones escolares, asignar maestros en las zonas donde hacen falta, resolver la precariedad de muchas escuelas, trabajar para eliminar la deserción escolar, explicar a cuánto asciende el recurso para infraestructura, trabajar en la promoción de la cultura de los pueblos indígenas, especificar el papel que juega el Consejo Estatal de Cultura, entre muchos otros, fueron los cuestionamientos de los diputados de la 61 Legislatura a los titulares de Educación y de Cultura que comparecieron este miércoles dentro de la glosa del Primer Informe de Gobierno.